六點半的鬧鐘響起，有些疲倦，但卻多了一些信心。
夥伴們三三兩兩起身整容，繼續拿起果醬刀配著吐司，今天是巧克力醬。
幾個孩子的身影又出現了，是蓉蓉、意貞。
有點複雜的情緒，但似乎又不是這麼重要，是家庭的背景改變了她，這並不是她的錯，而我只能選擇去包容她、傾聽她。
差不多該到川堂帶小朋友了，希望今天能夠成功帶好小隊時間。
孩子們一一進來，卻讓我越加發窘的是，我仍然想不到適當的隊呼與團康遊戲。
雖然經過昨天一夜討論，決定以我跟小影的名子合稱為「嘿影隊」，而香蕉跟小魚合稱為「香魚隊」，然而仍想不出特別又不落俗套的隊呼。
忽然臥江靈光一閃，提出一個隊呼給大家參考：
「嘿唷～嘿唷～抓香魚～
嘿唷～嘿唷～抓香魚～
看到魚影就開槍！
蹦！！！！！ （手比槍姿勢面對香魚隊）
我們是嘿影隊！！！」
非常的傑出的隊呼，結合了大家熟悉的兒歌，以及有魄力地給對方壓力，最後在抬升己方的士氣，又有專屬於此次營隊的名稱。
事實證明了，這個隊呼有效地提起士氣，並凝聚了彼此是同一小隊的感覺。
感謝臥江解救了我，再多的感謝都不能道盡幫我解決了多麼困窘的情況。
當第一次喊出來時，起了雞皮疙瘩，對於我而言，是種非常純真的凝聚之心，一種最簡單的團結聲音。
又是歡樂的「買水果」時間，
枇杷、香蕉、蘋果、木瓜、草莓、甘蔗、南瓜、橘子、柳丁、火龍果等水果的奔跑，總是吸引了眾人的注意力．
當不幸跑輸的小孩，或許是大家已經熟悉了，少了昨天的羞赧，孩子們多能大方地到對方小隊自我介紹。
好吧，既然孩子們這麼熱衷這個遊戲，也無須再換其他團康了，又少了許多困擾的難題。
緊接而上的是小羊與阿令的晨操教學，
個人認為編的真不錯，至少我覺得編的動作程序很有邏輯性，不會有突兀的感覺。
嘉偉似乎很不想跳晨操又打算亂跑，於是我就選擇跟他同組，也能就近監督他的行蹤。
剛睡醒不久還有點恍神的嘉偉進入了夢鄉，接著打哈欠起身，開始做來自遙遠神秘國度的木乃伊式早操，之後套上衣服穿起褲子，準備今天的旅程。
走阿走阿走，看到了我很開心地打招呼，而我蹲下讓他拍拍我的肩膀。
到了海邊看到許多的小小波浪，最後彙集成一個大大的波浪，裡頭有許多的魚從四面八方群湧而上。
興奮的嘉偉雀躍之於送出了飛吻，讓魚群們害羞的又躲回海浪裡了。
開心地走到沙灘旁，先抹防曬乳，再戴上墨鏡，手搧著風散熱，但在這炎熱的夏日最消暑的莫過於剉冰了！
黃昏落日的溫度適合打沙灘排球，威猛的嘉偉不斷使出殺球贏了對方，開心地繞著圈圈奔跑。
海浪突然襲來，讓嘉偉驚恐地向上跳起。
浪捲過後，回到了沙灘，繼續先前的程序，擦防曬戴墨鏡，搧風吃挫冰，在沙灘排球賽狠狠地殺球，繼續快樂的奔跑著。
玩的累了，也該讓身體舒緩一下，舞動著雙手，往兩側踢腳拉一拉筋，準備回家休息。
坐在沙灘上，看到其他人學著之前的動作，有點感動，但卻已經看不見他的身影了。
結束了愉悅的一天，嘉偉也重新回到了小隊中。
大家都過著愉悅的三天，看著他們笑容是多麼地滿足。
小羊姊接提問有沒有人想要出來分享，看看誰能在一天的旅程之中玩地最盡興、最享受。
好說歹說，最後又是用糖果誘惑嘉偉陪我一起上台，以免檯面上都沒黑影隊的人。
又結束了疲累的一天，也讓晨操教學畫下了休止符，準備進入風先生的魔法秀。
旋轉的條紋彷彿要把我們都吸入其中，轉動的斑點則散發不一樣的光采。
一旁的嘉偉手指著川堂旁的兩條旋轉蜘蛛，透露三天前如何在這體會風先生的魔法。
心的開始，大家靜了下來，為自己的風車著色，以便施展魔法時擁有屬於自己的風采。
孩子們專心地沉靜下來畫著屬於他們的理想天地，此時兼輔人數足夠，於是我主要負責嘉偉與蓉蓉的製作過程。
嘉偉喜歡大自然的美麗，希望我幫他摘幾朵花讓他畫上，過程中，我從一旁的花圃摘了鬼針花、小雛菊、紅蜜花、日日春等，以便讓他能寫實地劃下大自然的丰采。
再選擇藍綠兩色當成邊框，如太極圖騰生生不息地旋轉，藍中生綠，綠中生藍，最單純無雜的生存信念。
而蓉蓉邊畫風車，邊跟我說了她的風車故事－「星星之火」。
從前從前深山裡的皇宮，住著國王、皇后與幾位公主。
某一天國王接到了一封來訪通知，是來自於湖邊王國的騎士團邀約公主們一同參加晚宴。
最小的公主很想看看外面的世界，懇求著國王能陪同姐姐們一同參加，國王柪不過於是答應了。
來到晚會的現場，侍衛長開始檢查每位公主的來訪通知，然而最小的公主並沒有這封證明，只能眼睜睜地看著姊姊們在宴會中快樂跟騎士們玩樂，而自己卻只能透過敞開的門望著裡頭的情形，一種無法同歡的憂愁。
公主非常地難過，只能一個人默默地坐在階梯旁，承受寒風陣陣吹來，等待宴會結束後跟姊姊一起回家。
一個騎士瞥見此情景心中不忍，走出廳堂坐在階梯上，陪著公主聊天，宣洩公主無法同歡的無奈。
兩人聊的盡興，騎士帶領公主來到噴水池旁跳著華爾滋，看著公主純真又快樂的笑容，騎士心中也非常地滿足。
晚宴將近，侍衛長扳起臉孔把騎士擋在門口，質疑騎士不應與沒被邀請的公主共舞，忿忿不平的騎士只能忍氣吞聲不願說出心中的質疑，只得留下公主繼續在階梯上閒坐。
中場休息時間到來，公主找到了姊姊，靜聽著宴會的趣事，心中卻不願說出那位騎士的邀舞。
侍衛長看到公主面露神采飛揚之色，隨即堆起滿臉的笑容，詢問是否在宴會中玩得愉快？ 公主沉默不語。
騎士看到這幕感覺血海深處有種憤怒，不斷地拍打著理智的邊緣，厭惡表裡不一被名利沖昏頭的侍衛長。
有股籌算在心中，騎士等待著黑夜的降臨，在這漆黑的時刻，喚起其他騎士的心，舉起一把把燃燒的怒火，望能燒得侍衛長灰頭土臉。
沉默的時刻，騎士們開始詢問彼此之間的想法。原來不滿早已深扎每人心中，於是大家希望藉此機會有番大作為，甚至奔走他國也在所不辭。
教堂鐘聲響起，噹...噹...噹...
義憤填膺的騎士團開始動作，打算焚燒掉這充滿汙穢的地方。
城牆下、廚房裡、馬廄中被潑灑著許多助燃的稻草堆，只待一聲下令，就能讓熊熊烈火燒毀這醜陋的世界。
然而，事情卻出了差錯．
沒有如預期的連營三百里大火，徒有幾處地點冒著幾叢煙火，一個時辰過後，熄了。
調查此項離奇火災事件的侍衛長，查出是騎士團的作為，盈著滿臉笑容，卻建議國王將整批騎士團流放邊疆，以防後患。
騎士們各各默然相望，這並不是他們心中的理想國，然而他們的前途也崩毀了。
星星之火，或許閃耀著光明，卻過於渺小無法成大。
最終，黑暗之火反噬這微弱的光影。
聽完這段故事的我，心情有點沉重，卻也佩服起蓉蓉編故事的能力。
故事很美很棒，最後卻是個悲劇，我疑惑著大部分的童話故事不都是個快樂結局嗎？
為何如此小的年紀，卻能述說如此有意義的故事，對苦於創作的我而言，真是佩服有加。
究竟是什麼樣的環境，造就了蓉蓉？
我疑惑著，卻不知該不該深入。
我無權過問，因為我只是個遠方來的過客。
也許吧，一樣的無助，我不能改變她的成長環境，我只能帶給她多一點歡笑，當一個願意傾聽她故事的人。
故事結束，也得開始新的工作，把剩下的竹籤竹筷綁在一起，迎著風，帶出旋轉的魔法。
嘉偉的風車做得很好，走到廊道順風處，無須吹動，逕自開始不停地旋轉，彷彿怕跑慢了就再也追不上了。
於是，嘉偉又開始狂奔了，但這次，他臉上的笑容是這麼地滿足，看得我心底好開心，是種付出受到回饋的感動。
而蓉蓉的風車，不知是否這故事太過沉重，總是跑不動，只能做小幅度的簡諧運動來回擺盪。
將大家重新召集回來，聆聽大家的風車故事．
雪麗的故事，有種高傲卻孤單的滋味．以薰則有著淡淡的、富有熱忱而穩健的風味．靜旋看似簡單，卻擁有平靜表象下的壓迫感．嘉欣則擁有著簡單、秩序的美感．
紹瑜則是如範例作品般地平淡．鳳亭與晉瑋的色調很柔和，轉動的過程有著催眠的效用．安彥與葉林都擁有著強烈的單色調筆觸，如同包浩斯的美學精神．
最終，則推選蓉蓉、雪麗上台介紹，而我也聽著香魚隊的推派人選，擁有不一樣的感觸．
或許是年紀的不同，香魚隊有著最純粹的感動，而嘿影隊的推派人選擇都帶點憂鬱的氛圍．
可惜大家沒仔細聽，不然蓉蓉的故事真的很棒，非常引人入勝．
觀賞完風先生的魔法，接著開始回饋小卡時間．
今天有先提醒幾位容易跟孩童同歡的葛格們，希望今天能維持較好的秩序，別又引起勞神的混戰情形．
之後則是午餐時間，又是一場驚心動魄的起點．
唸完禱詞，打開飯盒發現有苦瓜，不經讓我無言，怎麼這麼常出現小孩懼怕的菜色，其實我也不太敢吃，但相對前一天的茄子來說算是好上不少了．
罷了，提著勇氣面對吧．
配著大口大口的飯夾著苦瓜，吃了下去．
總之，趕快吃完就好了，畢竟下午的活動地點因併隊關係還需要調整場地，我得好好了解一下情況．
身旁的蓉蓉拉住我，跟我說她不能吃苦瓜，想要把苦瓜給我．
也許是已經明白她的話語意思，我知道她只是不敢吃不是不能吃，所以還是鼓勵她把苦瓜吃下去．
一條、兩條、三條... 完全不配飯就這樣乾吃苦瓜，實在無法理解為什麼要吃得這麼痛苦，中和一下不是比較好嗎？
吃下第四條，問我可不可以倒掉，此時我心想，其實也已經吃過了，也不用太逼迫她．
好景不常，旁邊的孩子們開始指著蓉蓉說：
「蓉蓉挑食！」
「又是蓉蓉哦！」
「丁哥葛格～蓉蓉挑食！！」
制止住他們的嘴，親聲說道：「已經夠了，如果吃不下就倒掉吧．」
然而受到孩子們刺激的蓉蓉，不願聽從我的建議，繼續夾著第六條往嘴裡送...
慢慢地咀嚼，累積六條的苦瓜味滲入舌根的味覺神經，無法承擔受指責的苦悶，眼淚不禁悄悄地滑落正上下咀嚼的臉頰......
當下有點不明狀況的我，不懂這反映的緣由，無助地望著容嬋老師．
卻也在此時，蓉蓉從我身旁淚奔離去了......
感覺不對勁，追上了前去，到了洗手台前．
蓉蓉一邊吐掉苦瓜，一邊打開水龍頭不停地洗臉洗嘴巴，分不清淚水與流水的差別．
等待著她，隨後又坐到旁邊的階梯，只能照著容嬋老師的只是安撫著她．
「我看到你吃下苦瓜了，我知道你很努力，你真的很棒！」
然後，我又不知道該說些什麼了．
「沒關係，你已經做得很好了，真的，不要再哭了唷～」
「來，這是昨天給你的糖果，吃下去吧，別讓嘴裡都是苦悶的味道～」
「可是呀～ 吃下去後就不能再哭泣了唷～ 乖唷～ 笑一個～」
蓉蓉仍然慢慢地咀嚼，帶點哽咽無法話語，多麼怕說錯什麼又讓她淚崩．
容嬋老師來了，我也不知道該說什麼，只好把蓉蓉交給老師輔導了．
真是令我錯愕的事情，千里迢迢來到台東，結果卻讓一個小女孩從我身旁淚奔而走，天啊...該不會是我太帥了吧（誤）？
說實話，三天拿到的小卡中，超過三分之一寫「嘿唷葛格你好帥」，一時之間還真的被沖昏了頭，搞不懂這到底是事實還是玩笑話
台東的孩子們都很天真單純，想必是不會騙人的(灑花)
嗯...好啦...我實在搞不懂是真的Orz
為了佈關順利，也讓大家都休息一下，於是丁哥葛格集合了所有小朋友去午睡．
難得安靜，白雲緩緩流動著，心靜了下來，思考著下午該如何帶小朋友．
阿瑋輕喚了我，說明待會跑關的動線，似乎花費不少心神佈置場地－因原本的場地臨時維修無法使用．
確認完場地，走到川堂階梯，坐著瞇一下吧．
三分鐘過後，正當要進入夢鄉時，卻被丁哥的擊掌聲驚醒過來，時間到了，要帶小朋友繼續跑關．
有點疲累，但不便在營期中抱怨，繼續撐著吧，還有這麼多夥伴陪著我．
最後，走到幼稚園二樓看著開場劇，仍未未醒過來的孩子們依舊提不起勁看演出，場面有些乾，想說些什麼卻又不知道該說什麼，看來真的累了．
寧靜的結束，激不起熱情的火花，開始新的跑關．
首先來到臥江的賓果遊戲，九官格佔據關主所說的數字總和．
場地限制讓我們這隊有點不方便排隊，一樣的情況，又發生了插隊問題，幸虧小麥幫我善後這情況，而之後只要發生插隊問題，也多半由小麥幫我解決，真的很感謝他，否則我真的一個頭兩個大．
嘉偉也許是睡不飽，脾氣有些暴躁開始不斷地狂奔，我只好請偉哲跟動爺幫我照料，若非如此，我還真的分身乏術，也是很感謝兩位兼輔的大力幫忙．
不知是否是雪麗常以高標準要求自己，每每都選擇衝第一個，然而有此熱情的還有靜璇、安彥、葉林與以薰，總是讓我難為，只好場場都以猜拳方式決定先後，實在拖了不少時間．
或許也是從這關開始，讓我跟小隊員們越來越緊密，也越加發現每個小孩的個性，但也不否認，因此我心中也不是很喜歡某些小孩．
最終就在我還在搞清楚小隊員排隊順序時，不知不覺間就贏了，我自己也挺錯愕，心裡覺得我的這群孩子太過單向思考，應該很容易輸才對，沒想到最後竟然贏了？
算了，反正我只是帶領者，贏或輸對我也不是挺重要，只要小孩玩得開心就好．
說聲：「臥江葛格你好帥」，就走到袋鼠的猜拳攻城了，而也是這群小孩令我大開眼界的一關．
這關我的任務很簡單，就是站在我們的起跑線確認孩子們沒有越線起跑，且若看到猜輸或抵達終點，就拍預備者的肩膀指示他往前跑．
一開始的氣勢稍為落後差點被得分，後來不知是不是那群喜歡衝第一的孩子熱情爆發，輪替他們時都狂奔而去，並用氣勢嚇唬香魚隊的小孩們，都讓我看傻了眼．
於是，原本積極搶第一的靜璇、雪麗、葉林、嘉欣、安彥全部拔腿狂奔，預備時也幫隊友們一起加油，看得我有點感動．
除此之外，原本不想玩的嘉偉、蓉蓉、紹瑜則被吸引了回來，也一併替隊上盡一份心力，這的是種非常奇妙的感覺．
中流砥柱的鳳廷、晉煒、以薰，則盡自己原來的本分，雖然沉默少言，卻用行動表達自己內心的渴望．
陽光普照，似乎照進了心坎間，溫溫的、暖暖的，舒服的滋味．
最終比分來到連我都不敢置信的１５：２，完全的壓倒性全勝，心裡開心著，但並不是因為他們的獲勝，而是大家擁有著團隊的凝聚心．
之後聽其他兼輔說法才知道，原來也從這開始，香魚隊的隊員開始發生失控狀況，兼輔們也開始慌張了起來．
又重新回到開場劇的地點，是阿瑋的「翻牌成對」．
受到前一關的影響，我們隊的士氣非常高昂不願仔細聽規則，脾氣有些暴躁，甚至開始私下罵著阿瑋，讓我頗為尷尬，只能制止住他們安靜並要有禮貌．
而香魚隊據楷升說法，士氣非常地低落，又因為我們這隊人的鼓譟，有些孩子甚至哭了出來．
比賽終於開始．
不知是否是場地，亦或是遊戲設計關係，除了該預備往前跑翻牌，否則許多孩子在排隊時處於無聊狀態，甚至發生一些零星狀況．
比方說，兩隊隊員相互嗆聲，不然就是其他小隊員責怪在前面翻牌的太慢．
甚至發生小孩說不想玩想睡覺，以及這三天聽聞最嚴重的情況，某個小男孩一直抓一個小女孩的胸部．
聽得我都無言了，只好請一位兼輔幫我就近看管這位小孩，希望不要再發生這情況．也告誡那位小孩，再犯就抓去給丁哥葛格懲罰！
總而言之，這關我並沒有打算關心前面翻牌的情況，反正也不能給提示，何況後面的情況已經夠麻煩，實在無心又到前面幫忙．
最終，輸了．
在整個過程中，看他們沒有團結的心，反而不斷譴責隊友的過錯，我也知道他們輸定了，這樣也好，挫一下他們士氣，別讓他們太囂張．
但事情並不是我想的這麼簡單，他們竟然將輸的原因怪罪於關主講解規則太久，讓我不知該如何是好，只好趕快叫他們跟關主道謝，帶大家到樹蔭下休息，避開麻煩的戰火．
休息完畢，又來到原本賓果遊戲的位置，不過這次是玩爆爆王，由哲哲葛格主持．
於是，插隊的問題一樣存在，本想說結束這場後，也許就不會有場地因素的干擾，但活動總是會有意外發生．
孩子們一個一個向前，又重新輪替一輪時，我問著還有誰沒有玩時，蓉蓉坐在旁邊的圍籬舉著手．
依照主輔跟關主的立場，應該讓每個孩子都玩過一次比較妥當，於是我喚了蓉蓉過來．
但我忽略了小孩世界存在的規則世界，「沒有排隊就不能玩遊戲」，的確是一項正確的觀念，不太方便糾正，也怕影響他們認為玩遊戲不用排隊的思維．
遊戲暫停了，在不知該如何拿捏分寸下，站在一旁的亭葦老師說話了．
「好～我知道每個小孩都明白做任何事情都需要排隊，但我們也先留個機會給還沒玩過的小朋友好不好？」
「我倒數三秒鐘，請還沒玩過的小朋友到遊戲場上好嗎？」
「三～」
「二...」
「...」
「一...」
「好，看來已經沒有沒玩過的小朋友想玩了，那之後大家要照著排隊方式玩唷！」
然後，蓉蓉的眼眶又變紅了．
我也思考著，這方法的妥當性．
這方法的確解決了眼前的難題，讓遊戲繼續進行了下去，但這真的是好方法嗎？
我開始把自己當成蓉蓉的角色，試想著遇到相同的情形我會怎麼做．
原本，我就不喜歡團隊的其他人，因為在國小上課時，我就常常遭到他們的排擠與欺負，我不想跟他們一起玩，於是我選擇坐在旁邊看．
可是這遊戲好有趣唷，我也好想玩，嘿唷葛格這兩天都願意聽我說話，應該也會讓我玩吧！
嘿唷葛格的確答應了，可是其他隊友卻非常反彈我去玩，說我沒排隊不能玩...
於是蓉蓉的腦海裡開始浮現以往被排擠時的情形，沒辦法忍受這種情況．
而此時身旁的老師卻說話了，但她不敢照指示站在台前，她害怕著，害怕著當一站上去後，其他小孩會罵她什麼更難聽的話．
「為什麼我想玩的遊戲卻不讓我玩呢？ 一定都是他們的錯！ 反正我也不認為他們是我的隊友，不然我幫對方加油好了！」
於是，之後就看到蓉蓉開始幫香魚隊加油．
我深思著，這真的是好方法嗎？
雖然是解決問題的好方法，但此舉卻也沒辦法給蓉蓉台階下，表面上是給了她一個機會，實則拆掉了她的生路．
或許是這兩天下來，蓉蓉跟我說了一些她的故事，我知道遇到這種狀況，她沒有勇氣接受大家的質疑，只能繼續往回頭路鑽，就算機會就擺在眼前只差一步就能拿到，但面子掛不住．
還有，之後呢？之後這些小隊員會怎麼對付蓉蓉？之後在學校念書時他們又會怎麼排擠她呢？
腦海中，開始浮現國小時的畫面，一個跟蓉蓉很像的人，在當時也是我的同學．
幾乎相同的個性與家庭背景，難以述說的巧合．
一樣的狀況出現了，我想著我們老師說的話，至今仍讓我深深記得．
「大家要多體諒同學，但可憐之人必有可恨之處，也希望某些同學的個性要改一下．」
但我說不出口，因為現在蓉蓉還願意待在小隊中，只是因為我還願意傾聽她的故事，假如我說了這句話，是不是會傷了她的心？我不太希望自己成為壓死駱駝的最後一根稻草，我仍舊希望讓蓉蓉知道，雖然這社會的確非常的殘酷邪惡，但還有許多的光明啊！我希望蓉蓉多看到光明的那一面．
就理來說，蓉蓉本來就理虧，但有沒有什麼方法，是可以照理來走，又能夠兼顧每個小孩子的心？
雖然只有短短的兩天時間，但可以很清楚地發現到，許多小孩的心是脆弱的、敏銳的，受過了好多好多的傷，就像當初的我一樣．
心中糾結著、掙扎著，思緒又開始混亂起來，又無法理出頭緒了，我不太想現在去面對過去的黑暗，我現在在這裡快樂地當著主輔好好的，為什麼要我現在回到過去面對一直逃避的回憶呢？
雖然是這樣想，但不否認，我已經難以回復平常的理性思考了．
孩子們有秩序地一一向前，蓉蓉大聲幫對方加油，而我的思緒仍然混亂．
哨音吹起，該換關了，但仍然停止不了胤亂的心情．
孩子們熟悉禮貌規矩，主動謝謝關主，甚至開始諂媚起來．
如是原本的我，理應非常感動，是一種把一個人從無教到會的過程感動，但當下卻沒辦法開心起來，我仍然停留在過去的陰影下．
而蓉蓉，則先託給容嬋老師幫忙開導，希望她能重新回到小隊上遊戲．
接著帶到阿另的關卡，玩起「誰是領袖」，有點高興又不知道該不該高興的一關．
主輔終於可以稍微鬆一口氣了，也能讓我在一旁定下心來調理思緒．
在這過程中，據說是大家公認為最噩夢的一關，原來兩小隊沒了主輔的控制，開始出現失序的情形．
嘿影隊出現不聽兼輔話，自行圍成幾個小圈圈討論，卻一直沒辦法達到共識的情況．
香魚隊則是一直不懂規則，還出現告密狀況，最後出現隊員之間的譴責謾罵情形．
而我的情況雖然回復了不少，但每次回到遊戲中都有點不明當下遊戲狀況，結束後又要再帶「偵探」出去，實在是有點糊裡糊塗地就結束了感覺．
只是當結算分數時發現，我的隊員們情形怪怪的，有的情緒暴躁，有些情緒非常高漲，有幾個情緒莫名的低落，甚至出現嚷聲道著不想玩的情況．
究竟是怎麼了？
算了，趕快把剩下兩個關卡帶一帶，吃完點心寫完小卡就能休息了．
又回到了之前開場劇的場地，關主一樣是阿瑋，只是換成「吹乒乓球」．
出現與之前關卡的情形，大家無心玩這一關，更多人在後面叫囂著，此時我的情緒有些微的不耐煩，不再帶著親切大葛格的口氣，稍稍嚴肅的說著「大家不要再吵了唷，幫自己的隊友加油哦」
不知道是不是他們真的認為我不會生氣，似乎沒什麼作用，我只好再加重口氣，與帶點威魄再說一次．
情況稍微制止住了，只是當前面的隊員們沒辦法成功將乒乓球吹到最後一個杯子時，後面又開始罵著前面的小孩，無法再用話語制止了．
於是，找了兼輔幫忙，就近照料這幾位小寶貝，讓他們的嘴巴安靜一些．
就在此時，香魚隊的小朋友也發生相同問題，但更糟的是，有幾個小朋友承受不了隊員的指責又哭了，只見小魚姊接把他們帶到後方好好安撫．
我想我的孩子也有點急公好義，大力地想要把乒乓球吹起來，卻反而把水杯裡的水吹了出來，往往只剩下三分之二的水面，難以吹出．
小朋友開始催促著「水不夠！快加水！」的聲音．
也許是加水條件沒有事先說明－需要等到一定秒數過後才能加水－孩子們紛紛鼓譟起來，連帶讓快失去耐心的我都有些無法控制自己．
加水時間一到，看著前方小宇準備拿加水杯倒到我們小隊的水杯時，卻看到小瑋一把搶過小宇手上的加水杯，並且先加到香魚隊的水杯，等到加滿之後，再回頭幫我們的小隊加滿．
孩子們頓時間安靜下來，我也傻住了，就在這最關鍵的幾秒，有種被陰的感覺－因為阿瑋本身為香魚隊的兼輔．
於是，原本領先的分數被倒追了回來，甚至還被拉開，我心中開始質疑著遊戲的公平性，我的孩子們在後面更大聲地鼓譟著．
這次，我不知道該不該制止他們安靜．
身為主輔，理應控制小隊狀況，幫助關主順利進行遊戲，這是主輔的責任．
但如今，我不知道該不該堅持，因為眼前的一切只給我不公的現象．
遊戲的輸贏並不是重點，因為這也與我無關，贏或輸對我都沒有好處．而我真正看重的是，關主有沒有盡到遊戲中的公平性，並無偏袒任何一方．
對我而言，裁判的公正是我認為關主最重要的責任，而若關主沒有先盡到自己的責任，那麼主輔需要相對應盡責嗎？
我也知道這並不是個相對應的問句－不管關主有沒有失責，不代表主輔就有權放下責任．
但這次，我想稍微放任一下自己，不想管了，直到這關結束．
雖然是幼稚的以牙還牙方式，但不能否認有稍稍宣洩當天的煩躁情緒．
最後，意外的，平手了．
我只想趕快逃離這關，就草草感謝關主，前進到最後一關．
火燒島，熟悉的猜贏拆對方巧拼，臥江負責．
而上關最後沒盡到主輔責任的報應，一下子就來了．
嘉偉很不想再參與遊戲，一直想要從城牆爬出去．葉林則是慵懶地沒有想要玩的打算．而蓉蓉，依舊在容嬋老師的身旁．
靜旋、雪麗、嘉欣、安彥、以薰開始爭執著要當猜拳人，吵得讓遊戲一度進行不下去．
慶幸的是，還好鳳亭、晉煒與紹瑜比較安靜不須我操煩，若是連他們也失控，那可能換我要開啟爆走模式鎮壓他們了．
這場很對不起臥江，因為我的小隊非常吵，吵到我真的很希望他們趕快輸一輸結束這場比賽．
而他們又一直沒辦法決定猜拳順序，我又得一一安排，實在有夠煩，尤其當一堆小孩不斷在耳邊吵鬧的時候，真的很容易把我推向理智的邊緣．除此之外，我還得顧慮還沒猜過拳的人權利，以及鼓舞他們繼續玩遊戲．
此時也要感謝下午的全程活動，小麥幫我照顧葉林、洞爺照顧著嘉偉，哲哲跟阿另幫我記下猜拳的順序．否則我真的得先向鳴人學學「影分身之術」，不然怎能控制住這群小惡魔呢？
或許，就算真的會影分身之術也沒用，因為我也沒有足夠的查克拉可以維持了．
總之，最後在讓我非常驚訝的情況下，從原本只剩兩片就快輸的情形，個個都快從巧拼上掉了出來，我還得提示趕緊搭肩勾背扶助彼此穩住，到最後竟然一路狂贏，把香魚隊的最後第六塊巧拼拿了過來．
於是，莫名其妙的勝利了．
而我又困惑了．
實在搞不懂，他們到底是團結還是渙散？還是那些指責，其實是因為更重視隊友的關係呢？
罷了，不重要，反正今天的活動結束就好．
帶大家回樹蔭下休息，也等活動組宣布兩隊輸贏情況．
演完結場戲後，總算到了最後的比數公布．
首先公布黑影隊，２５分．
接著公布香魚隊，緊張的一刻到來，阿瑋故弄玄虛的引起眾人注意，說了：
２５分，平手．
平手？ 是為了讓兩隊有美好的結局嗎？ 於是我問了問阿另，阿另卻跟我拍胸脯保證沒有黑箱，是真的平手．
這樣也好，就讓一切和平的結束吧，結束掉這如夢魘般的下午活動．
而此時蓉蓉也歸隊了．
回到川堂發下小點心，但不知為何，孩子們卻不太肯吃，完全有違他們的思考模式．
我又疑惑了，是什麼原因讓他們不想吃呢？
累了？ 但他們依然活力十足．
太熱？ 然而全程都在遮蔽處進行，還有涼風陣陣吹來，應該不是這原因吧？
還是因為最終不是贏的結果？ 或是什麼原因？ 我真的不清楚．
但我也真的累了，不想再多細想，發完點心，開始發回饋單跟回饋小卡，只希望趕快結束這令人煩躁的一天．
此時蓉蓉貼心地把分給她的餅乾包起來，說是要分給容嬋老師吃，因為老師聽了她很多故事，也幫助她該如何面對困境．
最後，也把今天早上上台分享風車故事而得到的小禮物送給了我，我看了看容嬋老師，老師點了點頭，於是我收下了．
蓉蓉想先回家，點心拿了，單子交了，卡片寫了，丁哥也沒有要交代的事情，我也就答應了．
張開雙手用力地抱緊著我，誠心地跟我說聲「謝謝嘿唷葛格」，一樣的動作，也給了最好的行動回饋給其他夥伴與老師們．
臨走前，又抱了一次我，走了幾步路，回首一望，揮揮手，繼續往前奔跑，直到看不見她的身影為止．
這也是三天營期中，最讓我印象深刻的兩個畫面之一，另一個則是嘉偉露出燦爛的笑容開心地拿著風車奔跑．
雖然，蓉蓉不是我最喜歡的小孩，也給了我不少考驗，但不能否認，她會是我印象最深刻的小孩．
結束了混亂的一天，只想趕快收拾配備回幼稚園．
然而，我還是要等葉林過來，一樣的五點鞦韆前，吃著兩個肉包守候著．
三十分，還是沒人，餓到又泡了泡麵來吃．
電話響起，問我成績的同學，於是我上網查了這學期的成績，沒有意外，犧牲一科救了其他科．
有點累，小瞇片刻，睡不太著，開始打起橋牌，到六點半跟楷升去洗澡，順便了解雙方小隊狀況，這才知道原來今天的香魚隊狀況不比我們好到哪去．
據說，好幾個人被隊友罵哭，也有不想玩的，還有交給丁哥處理的，加上士氣低落等等狀況，慘度絕對跟我們有得拚．
看來，當主輔真的不是容易的事，得徹底了解每個小孩的特性才行．
洗完澡，回來剛好是回饋時間．
今天很累，又因為自覺昨天單純吐苦水會給別人造成不良影響，本來也不太想分享．
然而阿瑋提出了關卡的問題，瞬間點燃起不公爭議的怒火，於是我馬上提出了質疑，畢竟推算明天活動，有大半時間是阿瑋的關卡，若又遇相同情形，真的覺得對我小隊很不公平．
我承認當下的我有些心浮氣躁，情緒也一直沒得到解放，所以語氣上可能會有強烈的攻擊性，真的要說聲抱歉，但我心中的確是非常的不平．
阿瑋認為，應是當下過於手忙腳亂疏忽掉了，他實在沒有這個意思．
嗯，好吧，只要不是故意的就好，只是希望阿瑋隔天的活動能多多注意這種情形．
而之後楷升卻也提出，他覺得在整個遊戲過程中，應該才是偏袒我們才對？
老實說我還真的愣住了，難不成我也沒發現到有先行得利的狀況嗎？ 怎麼我一點都沒發現到，感覺非常地慚愧，因為那是我非常注重的東西......
我仔細思考著，我還是不太懂．
於是楷升說了，因為年紀的差距，嘿影隊多為三四年級，理解力較好，也較有氣勢；相對來說，香魚隊年紀小不懂規則，理解力也較不好，先天上就較弱勢．
老實說先前我的確沒發現這種狀況，直到楷升提出來我才發現，原來在這就有先天上的不平等．
突然覺得，我先前的質疑好愚蠢，原來我早就站在比較佳的位置．原來我早就是既得利益者，我又憑什麼去質疑較弱勢者偶而的得利呢？
有這麼點討厭了自己，因為我成為了我一直厭惡的對象，那種貪心不足蛇吞象的掠奪，那種只重名與利而忽視正義的惡棍，怎麼，到頭來我反而變成心中憤恨的雛形？
於是，原本積壓兩天的情緒未排除已夠痛苦，又加上這突然而來的自我譴責壓力，思緒越加的混亂．
而後種種，聽了其他人的想法與回饋，但仍然無法舒緩我腦海中的天旋地轉．
正當討論正熱烈，肖蔓老師忽然開啟了門打斷了回饋，提醒著實習老師們要準備回旅館休息了．
就這樣，在應紓解的情緒未解下，結束了回饋時間．
也許，無法紓解的悶，漸漸打開心中那道久未開啟的按鈕．
不停地在地舖上來回打滾，聲調不自覺地抬升了幾度，思緒沒辦法專心思考，心中有種淡淡的藍色圖像．
或許，是這群夥伴還沒看到我的這面向，幾人沉思，揉合著一些無奈與不解，更多的是傻眼的看我不停來回滾動．
我也很訝異，自以為這面向已漸漸消失，卻在這夜，又讓我熟悉了它，久未現身的一面．
小麥低語著，或許是我不懂得適度的宣洩壓力，苦悶都往心裏塞．
我承認，只要說出來，也許我的症狀很快就能消失，但突然被停止的回饋時間，使我無法繼續梳理心中情緒，而如今我也不知該找誰告解．
頭痛的更是，美宣組當晚還有四件工作要做．
首先要先重新裝訂每個名牌以防脫頁，感謝著小麥提供訂書針，小羊幫忙裝訂．
第二個則是要分一下明天美宣教學用的器具，分成兩隊份量使用以方便流程順利進行，這部分感謝著阿另與小羊幫忙．
然而第三個則無法請託他人了，因為這項任務是主輔必盡的責任－要親自寫下三天的回饋小卡給所有小隊員們－而完全是無法請人捉刀的．
最後，也是最重要、最麻煩，也讓我情緒瞬間觸碰理智線邊緣的－製作結場ＰＰＴ．
於是，滕於的兩項工作，我們四個就這樣彼此照應做著，輪替做著ＰＰＴ及寫小卡，．
對ＰＰＴ製作完全沒概念，詢問楷升往年的風格，目的是要讓他們最後哭成一片．
於是先找出每個工人的照片，接著照行程抓出代表性照片，然後要加入一些對話使大家能回憶這三天種種．
這部分，真的要感謝鮪魚跟楷升的大力幫忙，實在無法想出這麼有梗風趣的對話，只能充當打字人員．
可惜帶來的四台照相機中，有兩台沒有傳輸線，使得當中的照片都沒辦法選，否則ＰＰＴ可能會再更長一些，更能醞釀大家的情緒．
從原本雀躍的世足賽主題曲，到最後，慢慢地、慢慢地轉換成感性、溫馨的歌曲與對話．
鮪魚開始唸出照片上的感性小語，而我則一字一字慢慢輸入．
「畫著我們的夢想...」
意真低著頭，專心地畫著風車，而我卻開始遙想著許許多多回憶．
兒童時期的夢想，是成為一位畫家，擁有畫出心中樣貌的巧手，以及能道盡心中不平畫面的顯像．
一本接著一本畫，就這樣也畫了近十本，但卻沒有真正畫出心中世界的圖樣，難過著，於是，我放棄了．
時間的輪軸滾動了一千多個日子，我又重新翻開那些畫冊，看到了最潔淨、單純的我，有些感動，原來，我曾經這麼簡單過．
但之後的日子，卻似乎實現了心中的樣貌，隱隱約約地，重新繪製心中的視界．
無法忘懷的是仔細聆聽貝多芬第九號交響曲的螺旋之風，升騰著，緩緩扶搖而上，卻又受挫直直墜落，落到深不見底的深淵中．
還有諮商過程中畫下的鐵窗、小船、山坡、雨傘、旋刃、明燈、河流、三角鼎、蝴蝶、螢火蟲以及棋子．每個印象都有著一段故事，乘載著難以明說的傷痕，就讓它們，靜靜地，流淌在心中吧．
但如今心中最深刻的畫面，卻是那團團環繞的身影，以麵包聚攏著我們，一起走到那充滿挑戰的山頂上，或許艱辛，但回首一望，卻能見得那棟堅立已久的房子，微微地，卻持續地傾瀉溫煦黃光，支持著我們繼續向前．
或許，畫作是如此地簡單，但卻含藏真心的感動，更多更多的夢想．
「跟著大葛格大姊接們...」
以往眷戀的葛格姊接們，一一淡忘了．
而如今，讓我成為那模糊的身影，帶領著純真的天使們．
它們是這麼地純真可愛，雖然偶有令我感到煩躁的時候，但回憶總是有酸有甜，否則怎能激發心中最深處的感動？
「大家一起來許願...」
小羊姊接透漏風先生的秘密，只要手上的風車不停地轉動一千下之後，心中所許的願望就會實現唷！
似乎，跟西方一個童話故事這麼相像，頑皮的孩童對著月亮持續朝拜一百天，多麼渴望心中那個願望成真．
於是，孩子們開始許下心中的願望．
嘉偉跟蓉蓉都問了我，這樣子這個願望真的會實現嗎？
或許吧，該給孩子們一個美麗的結局．
「會呀～但你得先許下願望，然後從一慢慢地數到一千唷～只要你錯失一個，或者欺騙了風先生，這願望就沒辦法實現了唷！」
只見的嘉偉認真地開始算著．
我想，這故事並不是純粹的騙孩子，而是希望他們能夠有恆心有毅力地完成一件事情，如此，未來某一天，他們就能真的完成心中的夢想．
「有一天我們的夢想...」
然而我呢？
我的夢想是否會有實現的一天？
或許吧，我仍然戰戰兢兢地努力著，只是不為人道之．
也許孤單，也許寂寞，但至少，我知道我仍然努力著，從沒放棄過這夢想．
「一定會實現：）」
一定會實現，我也跟自己說著．
「這是個很棒很棒的夏天」
時間悄悄地來到了夏天，我開始思考每個夏天的蹤影，或許，記憶從國三開始．
在那個夏天，結交了第一個知己，認識了一群夥伴，以及那份誠摯的心．
我想我是快樂的，雖然這過程期間，有著許多的摩擦與不愉快，然而那重要嗎？如不是這樣，我們又怎會知道彼此的重要性？
一年一年的過了，知己變成了兄弟，那份心也交替給另一人，一段遙遙追求無法契及的夢．
在那痛苦煎熬的光陰中，一群人出現了，一群可以開心歡笑、真誠擁抱的同學，喜歡他們的真，如同不受塵世染黑的憨兒們一般．
時間仍然不停流動，於是，我又結交了一個摯友，無人能及的相知相惜，只可惜有太多的障礙擺在前頭，心未定下來，沒有勇氣面對著．
一樣的夏天到來，這次我在台東，感動如酒，越陳越香．
籌備期每天晚上，總是一個人漫步農田阡陌，遙望遠方沉澱心情，思考著出隊的初衷，以及該用什麼方式與小朋友相處．
進駐當晚，初體驗的國中生稍挫折了我，眼裡星空，盤旋朋友的建議，直看到瞬然一熄的流星．
初見的慌亂與羞赧，幾滴負氣與自卑的淚水，還有更多更多的滿足，孩子們的臉龐一一浮現，個個是燦爛的大笑．
小天使唱出生命的禮讚，靦腆卻又興奮地傳橡皮筋，誓言保護洞爺，無數的雙手追逐著我，圍圈比賽吹保麗龍球，認真地畫著心中國度，齊心地喊出隊呼，奮力幫隊友打氣，勾肩搭背地扶助彼此......
嘉偉開心地手舉風車在走廊上樂奔，臉上是多麼滿足的笑容．
蓉蓉給了我一個緊實的擁抱，誠摯道謝後又是一雙溫暖的手環繞，鬆開雙手走了幾步，開心地回頭擺手，漸漸跑離視線的極限，直到身影消失的那刻.......
還有更多更多的片段不斷冒出，情緒在心底間靜靜醞釀著．
「有大葛格大姊接陪我們一起玩」
原來，在這短短的兩天之中，我已經離不開他們的心．
開始想起來這的初衷，是那位白衣天使指引我來到這，一切都因妳而起，雖然，妳已不再我身邊．
思念一天天增濃，卻隔著距離一天天的消散．
孤單的我仍然沒有改變，只想讓妳明白，最愛妳的人是我，情越深、傷愈重，怎麼捨得讓我心中傷痛？
或許，就讓這段情繼續深埋吧，就像那春天的花蕊，緩緩地飄落，滋養著這片廣袤大地．
習慣了小鬼頭的吵鬧，忽然多麼希望，或許是嘉偉，或許是葉林，現在能在我身旁，也許狂奔，也許希望我揹著他們．
似乎懂了點，當女兒初嫁了，爸爸心中那份不捨的離情，我只是兩天就有此情，遑論培育二十年的父母呢？
不該哭泣，仍在營期中，不該現在就讓情緒的閥門開啟．
忍著，忍著，再一下就過去了．
「好喜歡大葛格大姊接」
雖然，就只是麼簡單地隻字片語，但回饋小卡的字句一一迴盪耳邊．
「謝謝嘿唷葛格，我愛你：）」
「謝謝你照顧我們一整天」
「謝謝嘿唷葛格天天陪我玩，我好高興」
「謝謝嘿唷葛格天天關心我」
「我喜歡嘿唷葛格的笑臉：）」
「嘿唷葛格我很愛你」
「嘿唷葛格愛搞笑，大家看到都在笑，但是我們也好愛你：）」
「謝謝你們～～～」
照片上，是我們小隊在玩著猜拳攻城，那段回憶又浮現出現，大家笑得多麼開心．
「大葛格大姊接我們永遠等你們回來：）」
小隊員們如列排隊，靜旋開心地跳起，以薰高舉著雙手，蓉蓉也附和著夥伴的真情，晉煒、嘉欣、鳳亭、雪麗則目不轉睛地看著隊友表現．
在這裡，我看到了小隊的凝聚力．
或許這是身為主輔的感動，雖然照片沉默著，但彷彿看到他們親口跟我說：「嘿唷葛格明年要再來唷～」
太多的感動瞬間衝破眼眶，無法制住的淚水，逕自衝破閥門．
也許，是太多的感動無法一一明說，不希望影響其他三位主輔的心情，抽了幾張衛生紙跑到外頭，只希望一個人，靜靜地仰望星空，慢慢拉回洩洪的閘門
楷升在後方追著我，隨後一同坐在鞦韆上．
「...」
「...」
「...」
一段沉默的時間，
慢慢地，重新整頓心中情緒．
「是因為台東營的關係嗎？」
「部分是吧．」
腦海盤旋著許多畫面，過去的回憶，也有屬於這夏天的故事．
仍舊寂靜，無法說出口．
「楷升你要不要先進去幫他們？」
「嗯...」
想了許多，還有大三的抉擇．
一直以來，都掙扎著要不要繼續留下來，我很喜歡這裡，這裡有給我家的歸屬感，但一些原因猶豫著我．
大三了，要拚研究所了，小松鼠雖然是難得的社團，但活動真的太多了，我無法再負荷，就算過程中多麼甜蜜．
有好多事要做，好多夢等著我去追逐，雖然不捨，但是不是該下定決心，讓一切的美好停留在這一刻？
雖然輔近一年，但真心喜歡這群夥伴，擁有著不下憨兒的純真，這才是，我真正追求的社團．
然而，究竟是夢想重要，還是夥伴呢？
大三了，研究所、學術部、專題、學生團隊，不只如此，還需要更多的念書時間，近三十學分不是輕易能負擔的．
但也問著自己，是什麼原因，讓我能夠不顧後憂而勇往直前的奔跑？
心中的安定，夥伴的支持．
沒有小松鼠們，我無法想像現在的我會是怎樣．
也許這半年來，總希望盡力地讓大家看到的是笑容，不是憂愁－大家都不喜歡憂容滿面．
所以，即便很喜歡大家，也有很多的感觸，但我選擇沉默，讓一切的不快埋藏心中．
幾無提起過去，因為，這並不是容易能輕易了解的世界．
仍舊觀察著，就像人際島嶼般，我選擇跳脫這片海洋，獨自尋找一個安適隔絕的住所，靜靜地觀察腳下這片大地，仔細尋覓有緣來到我心中淨土的人．
可惜的是，半年多的歲月，只有幾人試探門的所在，無人勇氣闖蕩，於是，我仍舊繼續望著這片海洋，獨自靜坐，等待．
偶而，會想起一些痛苦的回憶，縱想分享，卻不知道該如何開口．
有時羨慕起一些人，怎能這麼坦然地面對自己脆弱的一面呢？
傳統的中國思維，獅子的內心，無法做到．
家暴？ 親人驟逝？ 精神疾病？ 死亡威脅？ 同儕排擠？ 黑道世界？ 情感糾葛？ 弱勢社會？ 更生家庭？
或許，每個因子都能成為一個引人入勝的故事，但，這些終只是個故事，都能幻化成一篇篇感動的詩歌，或者掬一把同情的淚，卻無法解決現實的問題．
只能苦笑，能改變什麼嗎？
沉默，不代表不知道不清楚不明白不能感受，有時，只是因為太過於瞭解而不想再觸碰，於是選擇了沉默．
望著眾人一一述說心底的故事，我疑惑著，這真的很恐怖嗎？ 如果是這樣，假如生長在我的環境裡，又會讓多少人苦不堪而最後走上絕路呢？
一直以來，心中都埋怨著，為什麼，我要面對這一切？ 為什麼這些狀況都無法改變？ 為什麼上天選擇將這些問題留給我？ 為什麼，我不能擁有一個單純的十七歲天空？
多少的夜晚裡，我選擇獨自哭泣，隨著幾首觸人心弦的歌漸入高潮，我的眼淚也跟著潸然落下．
於是，養成了一個習慣，雖然愛聽歌，但只選擇自己一人聆聽清唱，不願與大家同歡，保留屬於自己的空間．
或許吧，很多事情還是只能自己去面對．
高中時期心情不好，總會望著天空，依然，思考著．
天上的星星繼續眨著眼，他們怎能這麼無憂無慮地不顧天大事情發生一樣地眨著眼？
記得，在某個夜晚近四點的鈴聲響起，某個摯友在話筒的另一側，傳出憔悴的聲音．
「果然，還是只有你願意接下我的電話．」
「？」
「但也無妨了，以後也沒機會了．」
「...？」
「永別了．」
早起的清道夫已經開始打掃，清灰天空漸漸露出魚肚白的光輝，而我不願從此後悔莫及，偷騎我爸的機車狂奔到那位朋友家中．
那片本該展翅的天空，在角落卻坐了一個人，搖搖擺擺著．
「你這樣做到底有何意義？」
「我的生存本身就不存在任何意義！」
「你這樣做對得起我嗎？ 對得起曾經對你伸出援手的人嗎？」
「如果結束一切了，就不用再對任何人交代！」
「你結束了一切，但卻留下爛攤給其他人收拾，你不覺得你這樣很自私嗎？」
「這社會本來就是自私的，不然我也不用走到這地步！」
「是什麼原因讓你決定走到這地步？」
「......」
或許，我只是不想再失去了，失去任何一個對我心中重要的東西．
但我仍思考著，生命的意義到底是什麼？
依然，我不明白著這汲汲營營的生命該有何意義？
為了名？ 不斷地踩著別人的屍體往上爬著，收集空泛的稱謂嗎？
還是利？ 繼續錙銖必較著些微的得失與利得，卻不明白這數字變化的意義．
夢想？ 但我追求的到底是最終的夢想，還是夢想過程中的感覺？
似乎還有很多答案，但我不知道我的答案是什麼．我想準備，卻不知為何準備．
柏拉圖跟我說是思考，亞里斯多德卻說是幸福，彌爾又說是利益，朱子只能說靜心．
還有武田信玄、謝旺霖、余秋雨、貝多芬、華盛頓、包浩斯...跟我說著不同的答案．
但，這仍然不是屬於我的答案．
只想從更多的體驗與更多人的答案中，找尋到屬於自己的的答案．
也許，台東營就是一種體驗，而這篇文章寫得這麼詳盡透徹，也只是為了將來哪天，我能重新找到我的感受與真心，甚至在未來教孩子時，我能跟孩子們說，老爸在十九歲那年的夏天學到了什麼信念與回憶．
或許，這才是真正的目的．
孤單難免，但我知道我從不停下腳步，繼續往前走著．
或許，是該進去繼續完成投影片了．
傑出的組員，總是會做到令人驚喜的結果，已經大功告成．
靜靜地聽著看著，情緒還未平復，只能不斷地壓抑，深怕不小心又潰堤．
真棒，雖然精簡，卻讓身為製作人的我感動到哭了，也許這是屬於主輔才有的感受．
結束了．
卻又開始了．
開始幫每個小孩寫著回饋小卡．
累了，趴在地上打滾，思考著，回憶著，寫下這兩天以來的感受與建議．
卻無法拒絕三千年前攝政王詔喚，拖著疲憊的身軀聆聽易經的真義．
「明夷：利艱貞。
彖曰：明入地中，明夷。 內文明而外柔順，以蒙大難，文王以之。利艱貞，晦其明也，內難而能正其志，箕子以之。
象曰：明入地中，明夷；君子以蒞眾，用晦而明。 」
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