一般人遇到問題，幾乎都以「自己的想法」來表達出感受獲解決事情。這樣子的作法，以好也有壞，好處是能夠堅持自己的意見，讓結果趨向自己的期望；相同的，有人會堅持，必定有人要讓步，那讓步的人無法得到自己想要的解決方法，必定會對結果有所不滿。這裡就表現出同理心的重要，如果雙方都能有同理心，時時為彼此設想，那就能夠清楚了解：為何對方會不同意我的想法，那我該如何改正或是向他表明－我的作法好在哪裡。藉由一次又一次的互動，必定ˋ能夠獲得較佳的結果。 星期六一整天，老師不但丟出許多互動的議題，讓大家在活動中學習，也讓每個人對問題發表自己的想法，在這裡，我們就能知道，台上的老師正是一個富有同理心的人阿。
對於自己，我認為我是有同理心的一個人，但有時候，會因為對於事情的了解不深，而無法以同理心對待別人，這堂課使我發現了這一點，期望未來我也能改正自己，讓我成為一個「將心比心」人。
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102學年度(2013-2014鼠十) (8)