中央大學學務處諮商中心 小松鼠志工隊

依稀記得陸軍專校來訪時說說笑笑分享各自生活的場景，交大來訪相對正式許多，要準備的東西也不少。雖然不至於說嗅到了針鋒相對的意味，但來者是客，就怕招待不周，怕面子掛不住，怕無法完整呈現小松鼠的樣貌給交大的師生，但因為有松鼠們和老師的幫忙，寒假期間大力相挺，一同回到學校共襄盛舉，才能讓活動辦的更順利。

兩校交流的精髓在於比較與自省，兩者間在性質上並沒有所謂好壞，看看哪部分是我們可以多方學習的，哪部分是值得我們維持的，重新整理自己的想法，反覆思考我們想成為怎樣的志工隊。為什麼很多人說跑志工隊很累很忙？我想這是因為想當志工的人都抱著一顆富有熱忱的心，貢獻一己之力幫助他人。但是，難道說一個志工隊一定是要將自己燃燒殆盡、忙著服務卻自顧不暇的團隊嗎？志工隊的模樣到底是誰給的？是”我們想要”它變成這樣，還是”覺得應該”變成這樣的呢？我想要的是不僅一邊服務，一邊學習，同時也學著放下心中的自己，體會更多人事物。白話點說，就是一個忙得很累卻也很爽的志工隊！

沒見過世面的孩子就像初生之犢，什麼都不懂，卻有著不畏虎的勇氣。大學生涯正處於這個尷尬得恰恰好的地帶，小松鼠的成員也以大一大二為主，很多事都沒嘗試過，但慶幸的是，沒有人對小松鼠這個團隊設限，小松鼠就像個舞台，每個人都能夠依自己的想法來圓夢，也因為如此我們能廣泛涉略服務相關的知識。無論是校內服務和校外出隊服務，每一次的服務對我們來說都是個大型活動，事前的開會準備和確認，各組與各組之間溝通連結，在活動中的實戰經驗，活動後的檢討與改進，一次一次的成長，一次一次的漸漸讓小松鼠變得更好，我想這是深深令我們自豪的。有誰打從娘胎就會寫企劃書？有誰孩提時就聽過巨海封膠？有哪位教授上課時會教我們該怎麼叫賣麵包、該怎麼帶小朋友玩伊比呀呀？有多少個像我們這樣的大學生親身體會過服務後無形的豐碩果實？這些當然都需要經歷過一次次的辛苦籌備，一次次的笑中帶淚的感動。

不可否認，年齡層的不同直接影響了思考方向，我們與他們所架構的是不一樣的特色的志工隊，團隊成員裡思考的深度和成熟度也不同，這是他們值得讓我們學習的地方，與交大的互動過程中，他們散發著自信，以及對團隊自身的肯定，他們也不斷地發問，比較雙方的相異處，有著高度的學習熱忱。我們不足的方面可以藉由課程來訓練，藉由活動來激發，但無庸置疑的是，年齡層較低的小松鼠們具有更驚人的活力與爆發力J

我想這是個對雙方都有益處的良性互動，這不到一天的參訪加出遊活動是個很棒的經驗，雙方比較起來，我們少了玩樂性質的活動，多了揮灑汗水的苦差事，多開了幾次會，也多了幾次見面的機會，凝聚力和默契不輸人，服務的記錄也不斷累積中，但嚴格來講，我們還是有許多進步的空間。我認為沒有滿分的團隊，但一定有讓自己熱愛地幾乎滿溢的團隊。