中央大學學務處諮商中心 小松鼠志工隊

在參加了這次工作坊的同時，新進志工的訓練課程也快步入終點了，也因此讓我能以更輕鬆的心情來迎接這次的課程。

在這次工作坊中，讓我印象深刻的是上午的住民遊戲，看學長和我們互相絞盡腦汁，彼此試探，又陷害彼此；迫不及待地要把對手的把戲給破解，又要不讓對方發現自己這方的對策。可以看到大家老謀深算卻又團結一致的畫面。

最近因為繫上的一些事情，所以心得遲了這麼久才出現，真的很不好意思。

這次的團體凝聚力工作坊，給了我很多自我省思的機會，尤其是在「門的位置是開學，你人在哪裡」這個活動中，活動的時候，我坐在一個離門有點遠但是可以看清楚門的位置，當時其實並沒有很深刻的體會到自己的想法，但是因為最近開學連續卡到了幾個大活動，更讓我瞭解到，當一個活動迫在眼前的時候，我們更應該要讓自己退一步，冷靜的思考接下來應該要做什麼，而不是緊盯著入口，只想要往前衝，欲速則不達，一直是非常符合現實，卻又常常被我所遺忘的一句話。

這次工作坊有別於以前我參加過的工作坊，以談天說地的方式取代常見的以活動帶出意涵的方式，以最直接的方式傳達團體中每位成員的想法，讓大家藉此了解每個人的想法與在團隊中的感覺。老師運用了5個w的方式讓每個人可以重新的審視團隊中自己的觀念與想法達成上下一心，分工合作的想法。並引導大家講出團隊合作的核心理念。最後，老師用葡萄乾的比喻真是恰到好處，每個人都是不同的個體，都有不同的背景，都有各自的故事，然而，把它們放在一起那種合起來的甘醇香味，猶如每次合作完成工作的無價成就感，結束這次的工作坊，感覺自己又好好上緊發條準備再出發。

Pressure makes coal into diamonds, but it may also make coal into ashes.

首先必須說明的是，從本學期開始，由於課業因素，我的心得文不一定會照時間上傳，如果導致時數無法核發，本人願意承擔一切後果。也感謝課程組協助維持小松鼠過往良好的紀律。

昨天晚上是系上的宵夜情，埋首做著TOEIC試題的我本來是意興闌珊，去了之後才發現，原來同家的學弟妹都知道小松鼠，而且還有人自己走一趟中心詢問過。他們聽說我曾經待過這裡，便詢問我有關於小松鼠的甄選意義和活動內容。

這次團體凝聚力工作坊的時間很特別，有別於以往學期中才舉辦是在開學前就舉行了！見到久違的大家 ，內心有莫名的感動，它告訴我：「心該回來了！又將是一個嶄新的學期。」

新的學期、合作的對象不同，從以前的被領導者轉換為團體中每個重要分子的一員，心境上是大不相同。之前的工作坊常藉由活動，讓大家凝聚起來，但這次有大部份的時間都是大家圍在一起分享。了解到充分的溝通與知道大家的狀態，才不會讓彼此有認知上的出入，像最近就聽到有個朋友在活動前，因為沒有溝通好，導致活動中發生了爭執與意見上的不合，在活動後的檢討氣氛又變得很僵，這件事讓一個團體的凝聚力造成極大的傷害。

    我期望的小松鼠是一個「自我成長的團體」，而其中的每個人都是小幼苗，每一件小松鼠的事務都有成長養分，在這過程中都希望大家能獲得養分成長，一起吸收陽光結成果實，而不希望有任何一個小幼苗被孤立，照不到陽光，代表小松鼠的組長當能讓組員都能有所收穫。

想著大三的到來，課業壓力確實是一個挑戰，身邊人說過交代完事務不就可以專心在學業上，但是想起自己在小松鼠的過程，接受很多老松鼠的回饋，還有曾一起奮鬥成長的鼠六們，那段的時光依舊讓人感到難望，之後很榮幸能碰到鼠七的夥伴們，眼看之後又要迎接新的小松鼠了，雖然會有些許不安與猶豫，卻是很難得的機會可以經由團體凝聚力工作坊中，將內心的話說出來與大家分享近況和化解之間的誤解，這是別的社團所沒有的，或許是這種特別的感情凝聚，給我一種特別的歸屬感吧！

這次的團體凝聚力工作坊雖然時間比上次參加的時候來的短，但是在這麼短的時間內我們還是讓每個人都說出自己對整個團體的想法。這次得活動比起以往真的創新滿多的，印象最深刻的是我們在面對報告或是活動的時候，對於這個活動會花多少心力從門口100%到相對於門口的距離最遠的角落0%。雖然在移動的過程並沒有用言語溝通，但是從行動上也可以大略知道每個人的狀況。最後再藉由幾個位子上的人說明一下那個位子的想法跟感受，以整個參予的小松鼠們來看我個人的位子比較接近末端的地方(也許是最近想好好休息偷懶一下吧)。
另外，我們也對團體凝聚力工作坊這個名詞做了小小的討論，其中由臥江鼠長與暐哲執秘的論點最吸引我的目光。鼠長的論述採用了說文解字的方式，例如「聚」這個字來看，上半部可以拆成「耳」還有「又」。耳就是要我們懂得聆聽他人所說的話，又這個形狀就好像兩隻手互相交叉的握著(貌似同心協力的樣子)。執秘的部分則是沿用教課書口吻的說法，講的相當有說服力的樣子。

早上的交接大典我最擔心的大概就是怕課程組會滅組吧，不過有珮芝到場支援，化解了危機，真是太感謝啦！以上題外話。

在午餐之後就是團體凝聚力工作坊的開始了，剛開始做了現況分享後，之候做了一個面對開學的常態分布圖，讓我發現我不孤單，也有人還有對開學有點沒準備好。之後還有對事的完美追求的常態分布圖，感覺上我的情況跟敦敦很像，要是隊友很拼，我也會很拼，若是隊友擺爛，也會一起爛。再分享之後，我也學到了一些，像是在追求一件事物時，不要把自己的標準加在他人身上，別人所追求的程度不一定要跟你一樣。

早上的交接，象徵了小松鼠世代的交替。身為課程組的一員，我由衷的為洞爺感到無比的驕傲與欣慰。看著洞爺從佩芝手中接過了一本故事書，這本故事書代表了課程組知識的傳遞，也代表小松鼠的課程組正式由我們接手。

　　分開了一段時間後，大家會不會有一點點陌生感，大家都不清楚各人的狀況？這次的團體凝聚力工作坊，有效的讓我們快速再次凝聚。

　　這次的工作坊，雖然沒有安排遊戲讓我通過互相合作凝聚在一起，但通過簡單的聊天，就使我對大家的近況作了簡單的了解，也讓我們知道以後的合作伙伴有哪些人，因為大家都換組了，組裡的人和大一時不同了，如果大家都不了解對方，以後合作起來，問題會有很多。

早上就是所謂的交接大典，感謝珮芝到場，完成了這次課逞組的交接。嘿嘿~鮪魚那天沒上來，別以為我沒注意到喔！

能夠一起「凝」一下，這感覺真的很好，今天以後，每個「小工工」就要集結成一面大牆了！  （99/09/10 松鼠志工凝聚力小記）