中央大學學務處諮商中心 小松鼠志工隊

挑戰傳小球的極限，是工作坊中讓我印象最深刻的活動。「你們覺得會花多久時間呢?」老師問，我們的任務就是找出最快的方法，用最快的速度，用最少的時間，讓小球經由每一個人的手輪過一圈。在途中，球不能掉到地板上，一次只能最多兩個人碰到球，拿到球的人要念兩句話，就只有這三項規則，其它讓我們大家自由發揮。

經過第一次的嘗試，老師又問:「你們還要再是一次嗎?可以再更快嗎?」大家紛紛丟出自己的想法，有人開始提議，像是講話跟傳球不一定要同時，以傳球為主，一拿到球馬上往旁邊傳….等等，有人提出問題，有人回答，在一問一答中，讓所有人可以更正確、更快速的達到共識，最後，會有人做一個總結，使大家執行剛剛討論出最後的結果。

在這個刺激的活動中，我們可以觀察到自己在團體中是扮演什麼樣的角色呢?是提出idea的人，還是仔細聽從別人意見的人，在什麼情況下會提出自己的想法，或者適當討論發展到一定的程度，就算自己的意見再好也不會提出來…….等等。

每個人在團體討論時，都會有自己的定位，而當我們對自己的習性更深入，同時也了解別人在團體的角色模式，整個團隊的合作將更有力量。