中央大學學務處諮商中心 小松鼠志工隊

        甫忙完「大一親師座談會」，緊接而來則是「初階同理心工作坊」。晨起驚慌地爬起，就來到了會場，準備今天的工作坊。而團體帶領人，則是去年擔任實習老師的簡佳慧老師，讓我格外地熟悉與放心。

        起初，則是讓我們先去思考，何謂「同理心」？並希望我們用圖案與文字的方式表達出來。我寫了許多我聯想到的字詞，不過似乎我並沒有完全地切入核心，相反地，反而我過度注重產生同理心的情境。在這過程中，印象最深刻的莫過於蔡頭的圖，是一幅牛奶與水混合在一個杯子裡的圖，與之反襯的則是油與水的混合杯。前者象徵同理心的休戚與共，後者象徵同情心的不融，一下子就離清了可能產生的盲點。

        接著，帶領者希望我們躺下，聽著溫柔的音樂放輕鬆，藉著言語讓我們能夠擁有一些忽然而來的圖案。然而當天鼻塞，實則無法輕易放鬆，雖然無法輕易地有畫面，然而仍是畫出了當時我腦海中的圖樣。與團體中「幸福的畫面」相彿，又是登山玩樂的場景。或許，這的確是我心中的一塊小天地。然後我們一一地述說我們畫像的表徵，最後在理論式的介紹了同理心。

        下午的活動，是希望我們三人一組，分成擔任傾訴者、回饋者與傾聽者。或許，還頗趣味的。也因此，讓我更加明瞭每個人的不同煩惱。今天的活動，實則因精神不佳，打了一些折扣。希望之後的活動能讓自己精神狀況好些，才能真地用心靈去學習到有用的事物。