中央大學學務處諮商中心 小松鼠志工隊

中華大學諮輔中心義工團師生參訪本校小松鼠志工隊

一、活動名稱：衣物回收  綠色心意  把愛傳出去

二、主辦單位：中央大學學務處諮商中心小松鼠志工隊

風信子感覺一年沒去了
不知道自己當初種下的樹如何了

第二次的風信子

一樣艷陽高照

     「園藝治療工作坊」很符合我的個性，相較於聽講動手做些事物更符合我的個性。一開始我以為活動會像去風信子幫忙時一樣，沐浴在陽光下、揮灑汗水照顧植物，但是我們的工作坊神奇地在室內實行了！ 

     上午，我們一邊喝自己調配的花茶一邊聽老師介紹「園藝治療」的起源。午後隨著花香慢慢消逝而到來，下午是艾草的時間。泡艾草茶、艾草薰香、種艾草和艾草湯圓樣樣來，艾草有它獨特的香味、有它獨特的苦味，讓人對他難忘。

從來沒想到  會有機會接觸一個這麼特別的領域─園藝治療

＊活動宗旨:藉由義賣麵包，讓我們有機會付出一己之力，幫助弱勢團體

＊相關活動時間

    現在，我活著，因為  正在呼吸。

    忙碌的生活、快速的步調，有多久日子我渾渾噩噩的讓它輕易跑走，三月的杜鵑開得格外燦爛，但我卻未曾停下腳步，傾聽花蕊中對生命本質的渴望、呼喊，直到小艾的出現，我的視野突然地鮮明了起來，原來生活的周遭，存有這麼多的活力。

    從風信子延伸出園藝治療，討論的過程，幾經變化。原先，指單純針對植物的種植，但再進一步思考，對於服務風信子，我們所需的工作坊，究竟是什麼。就如同容嬋老師說的，種植並非我們的專業，藉由和風信子夥伴的互動，我們能對此有所了解，並從而給予肯定，但有關風信子選擇植物，選擇有機，其更深層的意義，是和植物互動的夥伴難以表達的，而這正是我們所想了解的。

    準備的過程，必伴隨著辛苦，從講師的聯絡、器材的準備、講義的印製......等，只有忙碌最能貼切，但忙碌中，我得以提前接觸園藝治療的主題，了解大概的輪廓，這使我能快速的進入講師的說解，工作坊的內容。園藝治療是一種輔助治療，藉由和植物愉悅的互動過程，釋放能量，提高身心靈的品質。理論的東西和實際總市有距離的，因此，講師讓我們種植屬於自己的艾草，每天每天，看它一眼，注意它是否需要水分，注意陽光是否充足，漸漸的，孤零零的枝幹，抽了芽、長了葉，欣欣向榮的使人愉悅，那瞬間，沒有壓力，有的只是種無以言明的滿足。親身的經歷，是最好的學習，從我的艾草，體驗園藝的治療。

這次的園藝治療工作坊，原本以為只是種種花照顧植物。沒想到這次不但可以帶幾株植物回家養，還可以自己泡花茶來喝，還有點心可以吃。真的是出乎我的意料之外!

活動剛開始，講師介紹各種顏色的花代表，身體的某些重要的器官。像是綠色的代表肝，如果肝需要保養的就可以自己多加一點在自己的茶包(完全自助式)。雖然以前也聽說過食物有五行，個別有他的用處，這天的花茶同樣也有五行。接著，我們開始介紹如何讓植物當我們的醫生。我真的滿感興趣的是，植物這種反應和緩的生物，也可以當作是我們治療精神病患的一種方式。讓比較沒有信心的人照顧好養的植物，也可以使這些人的信心大增。